Публикации

👉Уважаемые подписчики, продолжаем рассказывать вам о развивающих играх. Сегодня расскажем про игры, развивающие память у детей дошкольного возраста

🎯Игра «Рассказываем сказку»

Развиваем слуховую память, объем запоминания.

Возраст: 5 лет и старше

1 вариант: дети сидят в кругу, один начинает рассказывать сказку другой продолжает. Каждый произносит 1 – 2 фразы, форсируя ход событий в сказке.

2 вариант: выбирают тему сказки. Задача не выйти за пределы темы. Придумывая сказку, дети часто кого в ней убивают, пугают, уничтожают. В этом случае в конце игры обсуждается, кому и почему хочется об этом говорить, какие ощущения при этом испытывают.

🎯Упражнение «Запоминаем слова»

Развиваем слуховую механическую память

Возраст: с 4 лет и старше

Не торопясь прочтите ребенку с интервалом в 5 секунд 10 приведенных ниже слов. Дети должны их запомнить и все их воспроизвести.

Слова: тарелка, щетка, автобус, сапог, иголка, стол, лимон, озеро, рисунок, банка.

🎯Игра «Запахи и звуки»

Развиваем обонятельную и осязательную память

Возраст: с 5 лет

Представь, что идет дождь. Ты стоишь у окна и смотришь на улицу. Что ты видишь? Расскажи. Представь капли дождя, ударяющие по стеклу. Вспомни, как шумит дождь. Что такое шум дождя? Дождь закончился, мы вышли на улицу. Вспомни запах земли, травы после дождя. Как ты думаешь, с чем можно сравнить запах травы, умытой дождем?

🎯Игра «Снежки»

Развиваем эмоциональную память

Возраст: с 4 лет

Мысленно поиграем в снежки.

Задание №1: представь снег. Вспомни, какого он цвета. Всегда ли он белый?

Вспомни, как солнышко заставляет снег искриться, с чем можно сравнить снег в ясный зимний солнечный день.

Задание №2: Вспомни, как хрустит снег под ногами. Как ты думаешь, с чем можно сравнивать хруст снега под ногами человека.

Задание №3: Представь, что ты держишь в руках пригоршни снега. Что ты делаешь шарик из снега. Что ты чувствуешь?

🎯Игра «Экран»

Развиваем зрительную память

Возраст: с 4 лет

На полу или на столе разложены различные предметы в определенном порядке. Все дети фотографируют своим внутренним взглядом эти предметы. Фотографирование идет на счет 5. После этого все закрывают глаза и отворачиваются. Педагог делает некоторые изменения, по сигналу дети открывают глаза, тот, кто увидел изменения, поднимает руки и называет.

❤️Мама — человек, с которым всегда будет особая связь. Как выразить ей свою любовь и оказать поддержку?

Простыми советами поделилась медицинский психолог отделения медицинской реабилитации Российской детской клинической больницы Минздрава России Дарья Михайлова. Ищите их в наших карточках ⬆️

— Уровень напряжения любой мамы, уставшей после рабочего дня, снизится, как только ребёнок проявит чуткость к её состоянию: предложит присесть, накроет пледом, заварит чай, обнимет, погладит по плечу, предложит помощь в приготовлении ужина, — рассказала Дарья Михайлова.

❕Все способы работают ежедневно!

Добра должно быть больше!

❤️Более 33 млрд рублей направлено на лечение детей с тяжёлыми и редкими заболеваниями, которым помогает фонд «Круг добра». Распоряжение подписал председатель правительства Михаил Мишустин.

🫶Средства пойдут на дорогостоящую медицинскую помощь, закупку лекарств и техсредств для реабилитации.

🏥А еще — финансирование поможет добавить новые методы терапии и расширить список тяжёлых патологий, по которым может быть оказана помощь.

🧒🏼👧🏻С момента создания в 2021 году президентского Фонда «Круг добра» поддержку получили уже более 23 тысяч ребят.

#ДетскийфтизиопульмонологическийцентрПК

🤩Мы получили восторженные отзывы от работы нашего замечательного и верного Престижа, который наравне с врачами помогает детям быстрее выздороветь.

👦👧🧒Юные пациенты реабилитационного центра в Садгороде написали очень трогательные письма в адрес нашего четвероногого помощника и инструктора!

Ученые Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета Минздрава России изучили ткань легких детей, пораженную COVID-19.

— В мировых публикациях не было данных об особенностях проявления коронавирусной инфекции именно у детей. Мы выявили, какие структуры страдают в первую очередь и насколько, — рассказала соавтор исследования, ассистент кафедры патологической анатомии Педиатрического университета Минздрава России Вероника Галичина.

🔬 В результате исследования специалисты установили, что COVID-19 в первую очередь негативно воздействует на эндотелий микрососудов легкого. Их гибель приводит к тому, что клетки органов и тканей перестают получать кислород и питательные вещества.

— Считаем, что полученные данные могут помочь при разработке препаратов, которые будут защищать сосудистую стенку от вирусного воздействия, — отметила Вероника Галичина.

📖Работа учёных опубликована в швейцарском журнале и включена в список последних достижений в области молекулярных исследований ковида.

Теперь специалисты проводят сравнительный анализ течения заболевания у взрослых и детей.